Сволочи Узнать бы только кто…
|
От редакции: Вашему вниманию предоставляется школьное сочинение, случайно попавшее в руки редакции РКСМ(б).ру. Мы специально не даём к нему никаких комментариев, т.к. сочинение само по себе весьма показательно и отлично демонстрирует результаты пропагандирования «новой истории»…
PS:
Текст приведён с сохранением орфографии и пунктуации.
|
Двенадцатое мая
Сочинение
Тема Великой Отечественной войны в рассказе «Сволочи» В. Кунина
Традиционной в русской литературе является тема Великой Отечественной войны. Ее принято разделять на несколько этапов. Сейчас военная тема очень актуальна. Создается много новых интересных произведений, из которых узнаешь такие факты, о которых раньше и не задумывался.
Недавно я прочитала рассказ Владимира Кунина «Сволочи». В нем мы можем встретить огромное количество действующих лиц, большинство которых составляют мальчики-уголовники, имеющие своеобразные клички: Шкетяра, Грач, Матаня, Маэстро, Заяц, Принц, Окунь, Митька Калуга, Вова Студер и др. Главными героями произведения являются подростки Кот-Художник (Костя Чернов) и Тяпа, который был чуть младше. Жизнь заставила заниматься их воровством, т. к. родители не заботились о них, не обеспечивали их едой, питьем, одеждой. Эти дети никогда не знали материнской любви! Не менее важным героем в рассказе является Вишневецкий Антон Вячеславович, командир горноальпийского лагеря диверсантов, куда и были отправлены юные преступники после неудачного взлома продуктового склада. Вишневецкому было порчено подготовить ребят для военных заданий, т. е. к борьбе с фашистами. На протяжении всей жизни мальчиков в лагере, мы видим, как привыкают они друг к другу, появляется уважению к командиру, к заведующему складом дяде Паше (Павлу Петровичу). Кульминацией в рассказе является то, что 7 мальчиков, во главе с Котом-Художником, были отправлены на выполнение важного задания — (взрыв топливной базы немцев) в Трансильванию по приказу Главного Комитета. Многие понимали, что шансы вернуться живыми очень малы. В живых остались только Тяпа и Кот.
Когда я читала этот рассказ, я была восхищена мужеством этих детей, которые, хоть и совершали преступления на свободе, были пронизаны чувством патриотизма, они знали, что защищать Родину — это их долг. Читая произведение, я столкнулась с мыслью, которая звучит среди немцев, о том, как можно воевать, если гибнут дети! Это же бесчеловечно! Автор данным рассказом хотел показать роль детей в войне, всю правду об этой страшной трагедии всего мира. Ведь, отправляя мальчиков на военное задание, высшие начальники знали, что их ждет истинная смерть, они не испытывали ни чувства любви, ни жалости, ни тоски! В конце произведения я заметила ужасную вещь — оставшихся в живых Кота и Тяпу даже не наградили! У них ни орденов, ни медалей, хотя прошло уже много времени. Никто уже не помнит об их мужественном подвиге, кот. не совершит и взрослый мужчина, не говоря о 13-их мальчиках! Участие детей в войне — самое страшное в истории страны, всего человечества! Самое ужасное — гибель маленьких детей. Но когда люди все это осознают, но молчат — это трагедия всего мира! Автор в произведении поднимает тему памяти, подвига во имя спасения свой Отчизны.
Далеко не каждый сможет сделать подобное ради победы в ожесточенной войне. Но сейчас мы все должны помнить о таких людях, т. к. это было сделано для нас, во имя нашей мирной жизни. Теперь, когда я иду по улице, я чаще замечаю потускневшие глаза стариков, которые идут без медалей, без каких-либо наград, и мое сердце наполняется истинной благодарностью к этому человеку. А вдруг это тот самый мальчик, кот. жертвовал жизнью ради всех нас?
